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日前，S-UIPP专家委员会第一次会议在新区润捷广场北楼208会议室隆重召开，出席会议的人员有副校长殷爱荪，招生就业处处长马卫中，副处长王清、蒋峰，教务处副处长晏世雷，全体专家委员会成员，以及S-UIPP全体工作人员。晏世雷主持了本次会议。

殷爱荪副校长首先宣布专家委员会成立并介绍专家委员会各位成员。随后，殷校长传达教育部关于高校教学体制改革的有关工作部署，并指出当前高校本科生教学与社会人才需求脱节，工作经验、实习经历的缺乏是导致学生实践动手能力、沟通协调能力较差的主要原因。1966年加拿大滑铁卢大学推行起源于美国辛辛那提大学co-op项目（带薪实习项目），有机结合在校生学习与实践环节，充分发挥了这一教育模式的长处。2010年11月8日，我校与花桥国际商务城、江苏威九国际集团共同组建苏州大学人才培训合作教育中心，正式启动我校校企合作带薪实习项目(Soochow University Industrial Practice Programs)。学校通过大四一年的理论知识、实训技能培训，完成在校人才培养工作；企业利用培训、实训替代岗前培训，选拔合适的人才，减少用人成本，缩短人才培养周期；学生通过实训，完成实习、毕业论文设计，顺利毕业，并通过用人单位选拔落实工作岗位。最终达到“学校、企业、学生”三赢的最佳状态。

中心工作人员汇报近期市场调研情况及下一步市场调研方向。指出前期调研主要针对各行业内较有实力的大型企业，在人才招聘、培训上都有较为明确的计划，薪资待遇也较行业内平均水平有所提升。中心可以将调研企业对人才的严格要求作为筛选与培养学生的标准之一。会上，中心工作人员规划了今后企业调研的方向和内容，并希望各专家能参与调研工作，了解企业需求，指导人才筛选标准和培养方案的设定。

王清副处长向专家委员会介绍了本期学员的报名情况，指出在当前我校多校区的实际情况下，各校区间路程较远，本着“一切为了学生”的原则，各专家委员会成员分校区参加面试筛选工作，坚持公平、公正、公开的原则，从1256名报名学员中筛选出符合中心要求的学员，并对具体面试方案、程序、标准及组织安排加以详细解释。

晏世雷副处长介绍了S-UIPP课程设计的总体原则，指出课程设计基本要求，应以侧重企业需求的实务课程为主；理工科以提升专业实践能力为主；文科以提升个人综合素质为主；跨专业学员以弥补专业理论知识为主。课程内容分三大模块：职业素养提升模块、专业知识提升模块、项目实训模块。职业素养提升模块主要是通识教育，包括沟通表达能力、逻辑思维能力、创新能力、职场心态、工作态度、时间管理、团队合作等综合素质的提升课程。专业知识提升模块应根据各专业的知识结合当前市场实际需求设定；项目实训模块：针对理工科的，需要有切实的项目进行训练，体验项目研发的全过程；对于文科，可设计模拟项目（如人力资源岗位进行模拟面试等），对学生进行职业能力的提升。

随后，各专家委员会成员积极讨论各专业学员筛选和课程设计的标准，并对中心各项工作的开展纷纷献计献策。

会后，殷爱荪副校长对各专家委员会成员参加S-UIPP项目表示衷心的感谢。当前，高校大学生就业问题已成为全社会关注的问题，而通过S-UIPP项目，可解决高校、企业、学生三者之间在学业和实习、岗前培训方面的矛盾，体现“以人为本、以学生为本”的理念，具有非常重要的意义。同时希望各位专家进一步了解S-UIPP项目，发挥各自专长，群策群力，共同推进项目长足发展。